2週間の夏休みが終わりました。
今日から通常授業開始。
私のクラスでは、夏休み期間の宿題をお願いしたクラスがあります。
一人一人、自分のアイデアで考えてきていただくものでしたので、提出された完成文書もさまざま。
「私はここをこう考えたの」
「集計するとしたら、これが便利かな」
「これが見やすいかな、と思ってこうしてみました」
などなど、どうしてこの形にしたのかという説明をしていただきました。
お弁当の集計表ですが、
「書いてもらう人」目線を重視したのか
「集計する自分」目線で作ったのか。
「注文を出すとすると、この方が間違いがないか」
「書きやすいか」
「一目瞭然か」
などなど、自分の立ち位置や、何を重視するかで、同じ問題であったとしてもできあがるものはお一人お一人違うんだなあ、と感心しました。
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